ADHD con e senza iperattività

Stage Teorico-Pratico

16-23-30 Marzo 2019

Iscrizioni entro il 20 Febbraio 2019

Obiettivi

Fornire una formazione di base sul Disturbo da deficit di attenzione così frequente in età evolutiva e così difficile da affrontare dal punto di vista clinico, familiare e scolastico. Si prenderà in esame il disturbo dal punto di vista evolutivo fornendo strumenti di valutazione per l’individuazione dei segnali di rischio e proponendo attività di potenziamento dell’autocontrollo in età prescolare.

Vengono inoltre presentati i principali aspetti caratterizzanti il ADHD sostenendo una migliore capacità di individuazione dei segni specifici attraverso una migliore capacità di osservazione . Si affronteranno le difficoltà di gestione del disturbo a scuola e a casa. Si proporranno casi clinici da analizzare e con attenzione alle proposte didattiche più opportune all’interno di una metodologia mirata alle caratteristiche del bambino

Contenuti

  • Quando un bambino è iperattivo: conoscere per comprendere . Aspetti teorici e inquadramento diagnostico di un bambino ADHD- comorbilità
  • Attenzione e funzioni esecutive. Correlati neurologici nei bambini ADHD
  • Evoluzione del disturbo: segnali di rischio in età precoce e stumenti diagnostici
  • Quali Interventi diretti sul bambino ? Interventi cognitivo-comportamentali , farmacologico , multimodale.
  • L’intervento psicomotorio sul bambino ADHD
  • Interventi sul contesto ambientale: parent Training, Teacher training
  • Strategie di sopravvivenza per insegnanti ed educatori: individuazione dei comportamenti problematici e costruzione contratti comportamentali
  • Rapporto scuola-famiglia; una comunicazione efficace nella gestione complessiva della situazione
  • Strategie metacognitive per favorire l’attenzione e l’autoregolazione in classe
  • Attenzione agli strumenti dispensativi e compensativi da proporre.
  • Attività pratiche individuali di analisi, lettura questionari e stesura di PDP.

Conduttori

  • Dott. Angelo Costa Neurologo e Neuropsicologo
  • Dott.ssa Giuliana Arcelloni Battaglia: Psicologa Psicoterapeuta Psicomotricista
  • Dott. Cappon Vincenzo: Psicologo Psicoterapeuta Psicomotricista
  • Dott.ssa Cabini Laura Psicologa Psicoterapeuta Esperta in Disturbi Specifici Apprendimento

Destinatari

  • Insegnanti di ogni ordine e grado
  • educatori
  • psicomotricisti
  • neuro psicomotricisti dell’età evolutiva
  • psicologi
  • laureati in scienze dell’educazione e della formazione
  • logopedisti.

Frequenza e durata

16 – 23 – 30 Marzo 2019 dalle ore 9:00 alle ore 17:00.

Quota di Partecipazione

200 € comprensivi di iva.
Per insegnanti di ogni ordine e grado 150 € comprensivi di iva.
Quota di iscrizione 70 € comprensivi di iva.

Iscrizione

Entro il 20 Febbraio 2019 utilizzando la scheda in formato PDF scaricabile da questo sito dal pulsante seguente.

Attestazione
Lo stage rilascia un attestato di aggiornamento relativo al “Disturbo da Deficit di Attenzione con e senza Iperattività”.

Ammissione al corso
I candidati devono far pervenire alla segreteria del C.PM (via Baracca 17, Brescia) la scheda d’iscrizione che trovano sul sito.